Wyniki nowego sondażu. Kierunek zmian w polskiej edukacji negatywnie ocenia 58,3 proc. respondentów, a jedynie co czwarty uważa, że szkoła zmierza we właściwym kierunku – wynika z badania IBRiS dla PAP. Ponad połowa badanych jest również zdania, że w polskiej szkole zbyt dużą rolę odgrywają oceny. W czerwcowym badaniu przeprowadzonym dla PAP IBRiS zapytał Polaków, czy ich zdaniem polski system edukacji dobrze przygotowuje uczniów do dorosłego życia. Twierdząco odpowiedziało 21,5 proc. badanych, natomiast przeciwnego zdania było 72,1 proc. respondentów. Zdania w tej sprawie nie miało 6,4 proc.Instytut zapytał również, czy polska szkoła zmierza w dobrym, czy złym kierunku. Zdaniem 25 proc. respondentów kierunek zmian jest właściwy, natomiast 58,3 proc. uważa, że jest odwrotnie. Sprecyzowanej opinii nie miało 16,7 proc. ankietowanych. Wśród osób wychowujących dzieci pozytywnie zmiany oceniło 22,5 proc., a negatywnie – 65,6 proc.Jak podkreślił IBRiS, jedną z najczęściej wskazywanych kwestii jest wpływ polityki na szkołę. Ze stwierdzeniem, że jest on zbyt duży, zgodziło się 81,8 proc. respondentów, natomiast 9,5 proc. było przeciwnego zdania.Ponadto 80,7 proc. badanych uważa, że szkoła nie uczy umiejętności przydatnych w dorosłym życiu. Odmienną opinię wyraziło 13 proc. respondentów.Ocena nowych przedmiotów szkolnychIBRiS zapytał także o ocenę nowych przedmiotów szkolnych. Wprowadzenie edukacji zdrowotnej pozytywnie oceniło 53,7 proc. badanych, a edukacji obywatelskiej – 52,9 proc.Zmniejszenie liczby godzin religii pozytywnie oceniło 49,7 proc. respondentów. Przeciwnego zdania było 41 proc., a 9,3 proc. nie miało w tej sprawie opinii.Większość badanych negatywnie oceniła również ograniczenie prac domowych. Pozytywny stosunek do tej zmiany zadeklarowało 25,2 proc. ankietowanych, negatywny – 68,2 proc., natomiast 6,6 proc. nie miało zdania.Ponad połowa respondentów uważa też, że w polskiej szkole zbyt dużą rolę odgrywają oceny. Takiego zdania jest 55,4 proc. badanych, a 34,9 proc. ocenia tę kwestię inaczej.Zarobki nauczycieliInstytut zapytał również, czy nauczyciele powinni otrzymywać wyższe wynagrodzenia. Poparcie dla takiego rozwiązania zadeklarowało 66,5 proc. respondentów. Jak wskazał IBRiS, częściej zgadzają się z tym osoby mające dzieci na utrzymaniu niż osoby bez dzieci (71,8 proc. wobec 62,7 proc.).Badanie przeprowadzono w dniach 21-24 czerwca 2026 r. metodą CATI na reprezentatywnej próbie 1000 dorosłych Polaków.Czytaj także: Akademiki, pensje i miliardy na naukę. Nowy projekt w Sejmie