Sejm dzieci i młodzieży. Młodzi o parlamentaryźmie. Gościem Sławosz Uznański-Wiśniewski

Gościem był Sławosz Uznański-Wiśniewski. „PorozmawiajMY o edukacji obywatelskiej” – pod takim hasłem obradowała w niedzielę XXXI sesja Sejmu Dzieci i Młodzieży. Celem spotkania było wypracowanie uchwały z propozycjami dotyczącymi tego, jak uczyć się postaw obywatelskich w praktyce. Gościem wydarzenia był Sławosz Uznański-Wiśniewski. Sejm Dzieci i Młodzieży to projekt partycypacyjno-edukacyjny, którego celem jest edukacja najmłodszego pokolenia w zakresie parlamentaryzmu i demokracji.

Uczestnicy niedzielnych obrad zostali wylosowani w szkołach – z każdej wyłoniono po jednym reprezentancie z klasy: VI, VII i VIII . 153 szkoły, w których przeprowadzono losowanie, zostały wyłonione – także w drodze losowania – w połowie czerwca.

„Póki się spieramy, jesteśmy bezpieczni”

Obrady otworzył marszałek Sejmu Szymon Hołownia , który podkreślił, że zdanie młodych jest ważne, i zachęcał, by obradujący byli w niedzielę głosem swoich rówieśników. Podkreślił, że „ Sejm to takie miejsce, w którym zbieramy się przychodząc z bardzo różnych stron, a mamy wyjść z jakąś choćby minimalną zgodą w tej czy innej sprawie, która dotyczy naszego życia”.

Jak dodał, w każdym Sejmie zdarzają się kłótnie, bo „taka jest po prostu natura parlamentów”. – Ale póki kłócimy się tu, póki spieramy się tu, póty jesteśmy bezpieczni. I dlatego dobrze się tego Sejmu nauczyć. Dobrze zrozumieć, jakie zasady nim rządzą i jak, kiedy się nie zgadzamy, coś jednak wspólnie wypracować – dodał.

W tym kontekście Hołownia zaznaczył, że zadaniem posłów SDiM będzie w niedzielę wypracowanie uchwały, którą następnie on prześle do „wszystkich najważniejszych urzędników w państwie ”. – Dlatego proszę, byście tę pracę potraktowali poważnie – zaznaczył.

Jak dodał, wielu uczestników obrad ma szansę zobaczyć XXII wiek. – Dlatego musimy was pytać cały czas o zdanie, jak ten świat ułożyć, bo wy będziecie w nim żyć dłużej niż my – powiedział. Dlatego, jak podkreślił, głos młodych jest tak ważny. – Powiedzcie to, co czujecie, co myślicie, co słyszycie na co dzień od koleżanek i kolegów – dodał.

Głos mniejszości narodowych po raz pierwszy

Hołownia poinformował też, że w tym roku – w 20. rocznicę uchwalenia ustawy o mniejszościach narodowych i etnicznych – zdecydowano, by w ramach pilotażu w obradach uczestniczyły i zabrały głos dzieci reprezentujące mniejszości narodowe w Polsce : romską, łemkowską i słowacką.

Czytaj także: „Mówienie nastolatkom, że mogą sięgać gwiazd, jest dla nich krzywdzące”

Współorganizatora wydarzenia, Ministerstwo Edukacji Narodowej , reprezentowała wiceministra Paulina Piechna-Więckiewicz .

– Dzisiaj będziecie obradować nad jednym z ważniejszych aspektów życia społecznego każdego z nas – powiedziała posłom SDiM. – Nad tym, jak być obywatelem (...), jak pracować na rzecz wspólnoty – małej, lokalnej, ale też i dużej, którą współtworzymy jako państwo. Społeczności, w której ważna jest różnorodność i nigdy nie powinno być istotne, skąd pochodzimy, ale dokąd wspólnie możemy dojść – podkreśliła.

Astronauta do młodych: „To wy zmieniacie świat”

Gościem specjalnym był polski astronauta dr Sławosz Uznański-Wiśniewski . – Patrzę na was i czuję dumę – powiedział młodym. Zaznaczył, że mieli oni odwagę przyjechać do Sejmu i wygłosić swoje zdanie. Zaznaczył, że „to właśnie tacy ludzie zmieniają świat”. – To ludzie, którzy nie boją się pierwszego kroku, po to, by tu przyjechać, rozmawiać i jednocześnie podejmować działania – dodał.

– Przyszłość Polski i świata należy do was. Kiedy byłem w waszym wieku, marzyłem o tym, żeby polecieć w kosmos. Dziś jako uczestnik misji Ignis mogę powiedzieć, że marzenia warto realizować. Marzenia się nie spełniają, marzenia się spełnia. Mam nadzieję, że na tej sali pojawią się dziś marzenia sięgające gwiazd – mówił do młodych posłów.

Od patriotyzmu po petycje – tematy wybrane przez młodych

W pierwszej części posiedzenia młodzi wybrali na marszałka Sejmu Dzieci i Młodzieży Filipa Roguskiego z Publicznej Szkoły Podstawowej nr 2 z Oddziałami Integracyjnymi im. mjra Henryka Sucharskiego w Pułtusku, który zasiadł przy stole prezydialnym, by współprowadzić posiedzenie wraz z wicemarszałkiem Sejmu Krzysztofem Bosakiem .

W drugiej – debatowali nad zaprezentowanymi tematami wypracowanymi we wrześniu w szkołach. W trakcie dyskusji z wrócili uwagę m.in. na kwestie wykluczenia komunikacyjnego, dostępu do infrastruktury sportowej, tolerancji i bezpieczeństwa .

Następnie przystąpili do głosowania nad tematami dyskusji, które pogrupowano w trzy zagadnienia: sposób zrozumienia postawy obywatelskiej, potrzeby związane ze szkolną i pozaszkolną edukacją obywatelską oraz strefa marzeń obywatelskich . W ramach każdego z nich w drodze głosowania wybrali po jednym temacie, który jest dla nich najważniejszy:

· „Podzielane wartości – patriotyzm rozumiany jako szacunek do ojczyzny, symboli narodowych, polskiej historii, miejsc pamięci, czy świąt narodowych”.

· „Zdobycie wiedzy dotyczącej procedury np. jak napisać petycję, głosować, załatwić sprawę w urzędzie, przygotować oficjalne spotkanie”.

· „Rozwiązywanie przez państwo problemów utrudniających młodzieży zaangażowanie obywatelskie”.

Marszałek Sejmu Dzieci i Młodzieży poinformował, że wybrane tematy – w formie uchwały – jeszcze jesienią br. trafią do marszałka Sejmu, który przekaże je ministrze edukacji, rzeczniczce praw dziecka oraz przewodniczącemu odpowiednich komisji sejmowych.

Sejm Dzieci i Młodzieży

Sesje Sejmu Dzieci i Młodzieży odbywają się od 1994 r. Pierwszą sesję zorganizowano z inicjatywy b. prezes Polskiej Akcji Humanitarnej Janiny Ochojskiej i wicedyrektor ówczesnego Biura Informacyjnego Kancelarii Sejmu Urszuli Pańko. Jej temat brzmiał: „Wojna – zagrożeniem szczęśliwego dzieciństwa” . Była to odpowiedź na trwające wówczas działania wojenne w byłej Jugosławii, które przerodziły się wtedy w najbardziej krwawy konflikt w Europie od zakończenia II wojny światowej. W następnych sesjach Sejmu Dzieci i Młodzieży poruszano m.in. kwestie ekologii, ekorozwoju, globalizacji, szkoły, samorządu uczniowskiego i pracy dzieci . Od 2010 r. uczestnicy sesji SDiM są wyłaniani w drodze konkursu, a od 2017 r. wprowadzono dla nich kryterium wiekowe.

Do tej pory nie przeprowadzono sesji Sejmu Dzieci i Młodzieży trzy razy: w 2021 r. (choć przeprowadzono rekrutację) i w 2020 r. z powodu pandemii COVID–19 oraz w 1999 r. Z kolei w 2018 r. sesję przeniesiono z 1 czerwca na 27 września.

Polska to pierwszy kraj w Europie, który zorganizował takie przedsięwzięcie edukacyjne. Obecnie dziecięco–młodzieżowe parlamenty zbierają się m.in. w Portugalii, Francji, Wielkiej Brytanii, Finlandii i Czechach.

Czytaj także: Naśladowcy Breivika planowali zamachy w Polsce. Sąd podjął decyzję