Wszystkiemu ma być winna sztuczna inteligencja. Po domniemanym oszustwie z użyciem sztucznej inteligencji (AI) na pisemnym egzaminie maturalnym w Hamburgu, Bawarskie Stowarzyszenie Nauczycieli (BLLV) wzywa do reformy klasycznego systemu oceniania uczniów. Szkoły nie powinny ignorować zmian społecznych – stwierdziła szefowa stowarzyszenia. – Uważam, że szybki rozwój sztucznej inteligencji nie pozwala nam na powolną ewolucję oceny wyników – powiedziała przewodnicząca BLLV Simone Fleischmann w wywiadzie dla agencji dpa.Jej zdaniem szkoły nie powinny ignorować zmian społecznych. Niemcy: Sztuczna inteligencja zmieni sposób uczniów?– Z pewnością nie chcemy sygnalizować, że negujemy rozwój w tym przyszłościowym obszarze – oświadczyła Fleischmann. Szkoły powinny zareagować poprzez nauczanie kompetencji medialnych i inny system oceniania. – Radzenie sobie ze źródłem informacji jest kluczowe – dodała.Stowarzyszenie Niemieckich Nauczycieli Szkół Średnich (VDR) widzi to nieco inaczej – pisze portal tygodnika „Der Spiegel”. – Oceny i AI wzajemnie się wykluczają? Nie jest jasne, jaka logika kryje się za tym stwierdzeniem – uważa Juergen Boehm, krajowy przewodniczący VDR.– Czy oceny powinny być zniesione tylko dlatego, że podczas egzaminów w Hamburgu nie sprawdzano urządzeń cyfrowych? Przynajmniej od czasów kieszonkowego kalkulatora graficznego obowiązkiem ministerstw i ostatecznie nauczycieli było zachowanie szczególnych środków ostrożności podczas egzaminów – dodał Boehm.