Około 30 proc. nastolatków pozostaje on-line cały czas. Życie cyfrowe nastolatków jest bardzo podobne do realnego. Grają, oglądają filmy, słuchają muzyki i podtrzymują kontakty towarzyskie - ale też uczą się, pogłębiają zainteresowania i poznają świat - wynika z badań NASK „Nastolatki 3.0.” Badanie pokazało, że ok. 30 proc. nastolatków jest on-line cały czas, gdziekolwiek są. 93,4 proc. codziennie korzysta z internetu w domu, głównie komunikują się ze znajomymi ze szkoły i spoza niej (85,4 proc.) oraz z chłopakiem/dziewczyną (45,4 proc.). <br><br> <b> Ośmieszają, szantażują, straszą </b> <br><br> Jednocześnie życie towarzyskie w sieci obciążone jest takimi samymi wadami, jak w realu. Wielu badanych styka się z cyberprzemocą. Najczęściej młodzież obserwuje: wyzywanie znajomych (59,7 proc.), poniżanie ich i ośmieszanie (58,1 proc.). Rozpowszechnianie kompromitujących materiałów o znajomych zauważyło 33,3 proc. badanych, straszenie - 34,2 proc., szantażowanie - aż 24,4 proc. Dość częste są także próby podszywania się pod innych (40,5 proc.).Niepokoi to, że o takich zdarzeniach młodzież rzadko powiadamia rodziców lub nauczycieli. 39 proc. nastolatków nie reaguje na przemoc w żaden sposób. <br><br> <div class="facebook-paragraph"><div><span class="wiecej">#wieszwiecej | </span><span>Polub nas</span></div><iframe src="https://www.facebook.com/plugins/like.php?href=https%3A%2F%2Fwww.facebook.com%2Ftvp.info&width=450&layout=standard&action=like&show_faces=false&share=false&height=35&appId=825992797416546" height="27" scrolling="no" frameborder="0" allowTransparency="true" ></iframe></div> „Internet jest miejscem, które pomaga nastolatkom zaspokajać ich potrzebę przynależności i akceptacji społecznej oraz budować swój wizerunek i przestrzeń społeczną” - wyjaśniają autorzy badania dr Agnieszka Wrońska i dr Rafał Lange z NASK. Według nich dostęp do sieci to podstawa interakcji społecznych i sposób na pozycjonowanie nastolatka w hierarchii rówieśników. <br><br> „To, co kilka dekad temu dokonywało się w przestrzeni szkolnej i podwórkowej, obecnie zostało przeniesione na monitor smartfona i komputera” - podkreślają współautorzy publikacji.Autorzy oceniają, że nastolatki będą spędzały w sieci jeszcze więcej czasu - oferta usług on-line ciągle rośnie. Potrzebują więc wsparcia dorosłych, by uniknąć niebezpieczeństw. Badania pokazują, że nie otrzymują zainteresowania rodziców czy nauczycieli dostatecznie dużo.<br><br> <b> Opuszczeni przez dorosłych </b> <br><br> „Zadaniem dorosłych jest wprowadzanie dzieci w nowe przestrzenie społeczne. Przewodnictwo to powinno polegać na kontroli, wyjaśnianiu, segmentowaniu nowych treści i znaczeń. Tymczasem młode pokolenie zostało opuszczone przez dorosłych w przestrzeni wirtualnej. Współczesny nastolatek-internauta poznaje internet w sposób niekontrolowany i nieuporządkowany” - piszą w raporcie Wrońska i Lange. <br><br> Ogólnopolskie badania młodzieży „Nastolatki 3.0” zostały zrealizowane przez Pracownię Edukacyjnych Zastosowań Technologii Informacyjno-Komunikacyjnych NASK. To poszerzona kontynuacja badań „Nastolatki wobec Internetu”. Zainicjował je trzy lata temu Rzecznik Praw Dziecka.